In luna octombrie anul trecut a luat fiinta la Ploiesti, Grupul de Initiativa JCI Prahova, iar mie mi-a revenit onoarea de a il coordona. Pe scurt, cateva cuvinte despre aceasta organizatie.

JCI a apărut acum 90 de ani în SUA ca un club de networking şi dans creat de tineri care îşi doreau să schimbe în bine comunitatea locală. Dimensiunea internaţională a venit după al doilea război mondial, acum 63 de ani, când JCI a fost fondat la nivel mondial sub acest nume, cu o misiune umanistă şi de întelegere între culturi: “societăţi mai bune create de către lideri mai buni”

Junior Chamber Internaţional – JCI, este una dintre cele mai importante organizaţii non-guvernamentale (ONG, non-profit) din lume, având peste 115 organizaţii naţionale afiliate, cu peste 200.000 membri, persoane între 18 şi 40 ani, cu filiale în peste 6.000 comunităţi locale de pe tot globul. Fiecare membru JCI împărtăşeşte covingerea potrivit căreia, pentru a aduce o schimbare pozitivă pe termen lung, trebuie să devenim noi înşine mai buni. Căutăm soluţii pentru problemele din comunităţile noastre, croite pe baza caracteristicilor acestora, pentru a construi o lume mai bună şi creând astfel impact global.

Membrii seniori ai JCI sunt numiţi senatori, iar printre cei mai cunoscuţi îi menţionăm pe:

  • Fostii presedinti ai SUA: J.F. Kennedy, Gerald Ford, Richard Nixon, George Bush Sr., Bill Clinton;
  • Fostul presedinte al Republicii Franceze: dl. Jacques Chirac
  • Jan Bielecki, Prim-ministru al Poloniei
  • Kofi Annan, fost Secretar General ONU;
  • Keizo Obuchi, fost Prim-Ministru al Japoniei;
  • Taro Aso – fost Prim-Ministru al Japoniei

În 2013 se aniverseaza 10 ani de la înfiinţarea JCI România.

JCI Prahova inca de la inceput a organizat foarte multe evenimente, de la actiuni umanitare pana la intalniri de business. Totusi cel mai important eveniment de pana acum s-a consumat saptamana aceasta cand au avut loc Zilele Carierei. Acest eveniment, organizat in parteneriat cu Universitatea Petrol-Gaze Ploiesti si Organizatia Studentilor din Petrol si Gaze, a reunit firme importante din Ploieşti şi din localităţile învecinate, printre care OMV, Lufkin, Silcotub Zalău, Decathlon, Adecco, Spyn Solutions, Andoo Design, Professional, Honeywell, Think Business şi mai multe ONG-uri.

Evenimentul s-a desfasurat pe parcursul a doua zile, participantii avand ocazia de a discuta cu fiecare angajator participant si de a participa la diferitele seminarii sustinute in cadrul evenimentului. Evenimentului Zilele Carierei, dedicat tinerilor studenti si absolvenţi din judetul Prahova, a adus în faţa angajatorilor peste 1000 de persoane aflate în căutarea unui loc de muncă.

Inchei prin a spune ca evenimentul Zilele Carierei promite, încă de la prima ediţie, mai ales prin prisma parteneriatului încheiat cu Universitatea Petrol-Gaze. Ne dorim să devină, în timp, cel mai mare eveniment de recrutare pentru studenţi şi tineri absolvenţi din Prahova.


mai mult

Puţini dintre noi ştim că în această săptămână se sărbătoreşte Săptămâna Europeană a Tineretului 2013. Celebrată în 33 de ţări, aceasta constă în organizarea a diferite evenimente şi activităţi de către instituţiile de profil. Mai mult, mâine, Comisarul European Androulla Vassiliou va fi gazda celui mai important eveniment desfăşurat în această săptămână, Forumul European de Tineret, eveniment ce se va desfăşura la Bruxelles şi va sărbători 25 ani de programe de tineret la nivel european (Youth in Action).

Din păcate în România, evenimente vor fi organizate doar în Bucureşti şi Cluj Napoca. Decizia alegerii celui de al doilea oraş vine în contextul în care capitala Ardealului va deveni pentru un an, în 2015, Capitala Europeană a Tineretului.

Şi totuşi de ce nu se petrece nimic în celelalte oraşe? De ce în Iaşi, Timişoara, Arad, Craiova, Braşov, Sibiu sau Ploieşti, autorităţiile nu au organizat nimic? Să fie oare lipsa de activitate a organizaţiilor non-guvernamentale pentru tineret sau lipsa de implicare a Direcţiilor Judeţene pentru Tineret?

Pentru un oraş ce a dat de-a lungul timpului campioni naţionali şi internaţionali, pentru un oraş ce investeşte în tineret, mă întreb de ce oare nu am organizat nimic?!

Există şi la noi mai multe organizaţii non-guvernamentale pentru tineret, dar munca lor, aparent, nu este promovată. Exemple sunt multe, plecând de la ligile studenţeşti şi de elevi (Organizaţia Studenţilor din UPG, Asociaţia “Club LMV”) şi până la organizaţiile internaţionale (AIESEC Ploieşti, Junior Chamber International Prahova, Rotaract Ploieşti).

Fiind implicat de peste 10 ani în mediul ONG-ist, cunosc foarte multe organizaţii care reuşesc cu fonduri insuficiente să realizeze proiecte grandioase. Un exemplu foarte bun îl reprezinta Junior Chamber International (JCI) Prahova, organizaţie care săptămâna viitoare va organiza, în parteneriat cu Universitatea Petrol-Gaze Ploieşti, Zilele Carierei. Acest eveniment va fi format din 2 componente, una dedicată unui târg de joburi şi a doua dedicată dezvoltării personale, practic pe parcursul celor 2 zile se vor desfăşura diferite seminarii tematice. De ce mi se pare acest eveniment extraordinar? Deoarece aceşti tineri au reuşit să facă acest eveniment, la care şi-au anunţat prezenţa companii naţionale şi multinaţionale, cu un buget minim. În plus, atât pentru angajatori cât şi pentru participanţi, accesul este gratuit. Toate aceste lucruri demonstrează că se poate!

Închei acest articol cu un citat al lui Margaret Mead : “Să nu te îndoieşti niciodată că un mic grup de oameni atenţi şi devotaţi poate schimba lumea. Pentru că este, într-adevar, singurul lucru care a fost făcut vreodată”.

Editorial publicat in cotidianul Telegrama


mai mult

Cea de-a sasea conferinta dintre cele opt din cadrul proiectului Antreprenor 2.0 va fi organizata la Ploiesti, in data de 11 iunie 2013, la Hotel Central, sala Polivalenta, incepand cu ora 8:30. Participarea la program e gratuita, inscrierile se fac folosind formularul de inregistrare.

Marius Ghenea, antreprenor de succes si business angel, Péter Barta, CEO FPP si business angel, reprezentanti ai Microsoft Romania si antreprenori  locali vor lua parte la conferinta regionala si ii vor invata pe participanti cum sa-si valideze ideile de afaceri sau cum sa foloseasca instrumentele online in dezvoltarea afacerii.

Antreprenor 2.0 este un proiect implementat de Fundatia Post-Privatizare si partenerii sai si presupune organizarea unor conferinte regionale in marile orase, urmate de sesiuni de workshop si consultanta one-to-one in urma carora sa se gaseasca 24 de afaceri care sa primeasca sprijin financiar in valoare de 300.000 de lei (12.500 lei pentru fiecare startup)

Etapele pe care doritorii trebuie sa le parcurga sunt simple: trebuie sa-si inscrie idea de afacere sau afacerea recent pornita in formularul de inregistrare si sa participe la conferinta regionala; la finalul conferintei un juriu format din antreprenori consacrati va alege in baza formularului de inscriere 50 de idei care vor trece in urmatoarea etapa a proiectului – sesiunile de workshopuri.

La terminarea workshopurilor doar 20 de participanti cu cele mai bune idei vor trece in urmatoarea faza – sesiunea de mentorat one-to-one, unde timp de 3 saptamani, alaturi de consultantii din program, vor fi ajutati sa-si demareze afacerile si sa isi construiasca o strategie de dezvoltare. Afacerea demarata si strategia de dezvoltare finalizata vor fi analizate de un juriu format din antreprenori, consultanti si oameni de afaceri.

Dupa analiza, 3 startup-uri vor fi alese sa primeasca sprijin financiar. Scenariul este acelasi pentru toate cele opt orase, astfel ca la final 24 de startupuri vor primi premii in valoare totala de 300.000 de lei.

“Faptul ca la finalul acestui program vor fi 24 de idei care vor fi premiate sunt convins ca va declansa spiritul de competitie din fiecare aplicant si isi va dori sa performeze, iar acest lucru nu poate decat sa ne bucure si sa duca la un concurs echilibrat, cu proiecte de foarte buna calitate care vor face ca deciziile mentorilor sa fie dificil de luat”, este de parere Péter Barta CEO FPP si mentor in cadrul Antreprenor 2.0.

Antreprenor 2.0”, ID 49068, este un proiect cofinantat prin Programul Operational Sectorial Dezvoltarea Resurselor Umane 2007-2013 Investeste in Oameni!, si implementat de Fundatia Post Privatizare in parteneriat cu Impact Net Business SRL, Inovativ Consult SRL, Underclick.ro SRL. Este destinat exclusiv cetatenilor romani, cu varsta minima de 18 ani; nu pot participa cei care au facut parte din grupul tinta al altor proiecte implementate de Fundatia Post-Privatizare, adica, « Promovarea antreprenoriatului in domeniul industriilor creative », ID 61490 sau « Investitori in oameni – parteneriat transnational pentru cresterea interesului angajatorilor in dezvoltarea resurselor umane si pentru cresterea responsabilitatii sociale a intreprinderilor », ID 62471.

Pentru informatii suplimentare puteti contacta:

Fundatia Post-Privatizare

www.postprivatizare.ro

Tel: 0372 714 555

Fax: 0372 714 554

Persoana de contact:

Carmen Prosan

0725. 206. 302

prosan.c@postprivatizare.ro


mai mult

Constantin Brancusi spunea « sa vezi pana departe este una, sa mergi pana departe este alta ». Romania are nevoie de o schimbare, dar unde ar trebui sa se produca ? Avem un sistem sanitar lamentabil, un sistem judiciar netransparent, dar nu in ultimul rand un sistem educational ce se zbate in mediocritate.

Schimbarea reala de care Romania are nevoie, trebuie sa inceapa cu sistemul educational. Doar prin educatie putem spera la o altfel de clasa politica si la un nou sistem. O tara nu poate avea doar genii, dar un absolvent de liceu care nu stie nici semnificatia “Zilei natinale”, nu stie cine a fost Eminescu, Caragiale, pentru mine este zero, si zero sunt si dascalii care l-au trecut clasa, in fiecare an, si nu au stiut sa stimuleze in fiinta lui nimic.

Faptul ca Romania nu are nici o universitate in primele 500 de universitati, este efectul ultimilor 20 de ani de tranzitie, dar nu doar Romania a avut un sistem totalitar timp de aproape 50 ani, dar doar Romania se lamenteaza la aceasta situatie. In toate tariile occidentale sistemul educational privat este mult mai bine vazut decat cel public. La noi este total invers, lucru confirmat si de mult asteptatul si recent publicatul top al facultatiilor din Romania realizat de Ministerul Educatiei.

Fac parte dintre acele persoane care doresc sa contribuie, prin toate actiunile intreprinse, la schimbarea in bine a Romaniei. Astfel, consider ca pentru a putea evolua si contribui la dezvoltarea sistemului educational, schimbarea trebuie sa se produca de la cel mai incipient nivel.

In Franta, copii sunt dusi la biblioteca de la varsta de 18 luni, pentru a se acomoda cu cartile si pentru a le pretui in viitor. In Romania cand intrebi care sunt ultimile carti studiate, iti va raspunde “un careu de asi”. Este nevoie de modernizarea fondului de carte in fiecare biblioteca, cel putin pentru moment, in cele universitare si orasenesti.

Clasele primare sunt baza educatiei unui tanar. Este inadmisibil ca in secolul XXI sa se studieze in unele comune dupa manualele din anii ’80. Cum va pretui acel elev scoala daca statul nu ii ofera macar conditiile de baza pentru un mediu propice de studiu.

Vinovati pentru situatia invatamantului nu sunt doar elevii si studentii, ci si parintii si profesorii. Oricat de mult ar avea de munca, parintele are datoria morala sa se asigure si sa contribuie la educatia copilului sau, sa-si faca timp pentru el, pentru a nu regreta mai tarziu. Dascalii reprezinta baza sistemului educational. Ei, la fel ca si medicii, depun un juramant, cel putin moral, fata de parinti si societate, prin care se obliga sa ajute la formarea si dezvoltarea academica a elevilor sau studentilor.

Pentru a eficientiza munca depusa de profesori, acestia trebuie responsabilizati. Este obligatoriu sa dispara posturile “pe viata”, este necesara o adaptare a curiculei la cerintele vremurilor actuale si este necesar un sistem competent si obiectiv de evaluare periodica a activitatii profesorilor. Acest sistem se foloseste de foarte multi ani in Europa si in Statele Unite ale Americii, iar rezultatele sunt evidente. Un exemplu poate fi Marea Britanie, unde elevii/ studentii evalueaza la finalul fiecarui semestru, activitatea profesorului, oferind un feedback obiectiv, pentru evaluarea activitatii dascalului. Deasemenea tinerii au oportunitatea de a-si alege o parte din cursuriile pe care doresc sa le urmeze, neexistand sintagma romaneasca de „optionale obligatorii”. Sunt profesori cu foarte multi elevi/studenti, si altii fara!

Un rol important in educarea elevilor si studentilor este jucat si de activitatiile extracuriculare. Trebuie incurajati tinerii care se implica in astfel de activitati si stimulati. In Romania accentul se pune in special pe activitatea academica si mai putin pe cea extra-curiculara. Studiile realizate recent, arata ca elevii implicati in activitati extra-curiculare se adapteaza mult mai usor la schimbari. Poate si de aceea, universitatiile din strainatate, cat si companiile multinationale, puncteaza aceste lucruri. Oare cati elevi stiu ca in fiecare liceu trebuie sa existe un consiliu al elevilor, ales de catre elevi, ca in fiecare consiliu profesoral si administrativ trebuie sa existe un elev? Cati studenti cunosc rolul uniunii studentilor si al senatului universitar, locuri unde pot lua si ei parte?

Pentru dezvoltarea culturii civice, organizatii de genul Junior Achievement Romania, Master Forum, Parlamentul European al Tinerilor, EURO SPIRIT, CROS sau VIP Romania trebuie mult mai mult promovate in licee si universitati, astfel incat tinerii sa isi doreasca sa se implice, nu doar sa vaneze activitati pentru CV.

Consider ca este nevoie de o reformare si la nivelul claselor de liceu. Programa la clasele cu profil real este mult prea incarcata. Acest lucru se datoreaza atat materiilor care nu isi mai au rostul la liceu cat si faptului ca directorii unitatiilor scolare trebuie sa pastreze anumite materii deoarece inca avem profesori de limba rusa, de educatie tehnologica, s.a.m.d. Elevii la o clasa de matematica-informatica nu mai au nevoie la liceu de clase de muzica. Deasemenea consider ca religia ar trebui sa fie studiata pana la clasa a VIII-a, iar la clasele mai mari sa fie predata istoria religiilor.

Am urmarit in ultimii doi ani scandalul diplomelor pe banda rulanta din sistemul universitar. Pentru a se putea reforma, Romania are nevoie sa creeze un sistem de meritocratie pentru cei care doresc sa urmeze o facultate. Este inadmisibil ca orice absolvent de liceu sa urmeze o facultate, doar pentru ca “asa este la moda”. Pentru a putea stopa acest fenomen consider ca ar trebui adaptat un sistem asemeni celui din Marea Britanie, in care sa existe un prag minim al taxei de scolarizare, de aproximativ 3000 euro anual, iar cei care intra la locurile actuale de la buget, sa le fie oferite burse. Astfel vom putea combate fluxul de studenti nepregatiti, iar tinerii se vor gandi de doua ori inainte sa urmeze o facultate.

Studentii actuali termina o facultate dar nu stiu sa faca nimic atunci cand intra pe piata muncii. Este anormal ca un absolvent de litere, un viitor profesor, in 3 ani de facultate sa nu aiba un examen oral. Cum poate un profesor de limba romana sa predea daca el nu stie sa vorbeasca corect si coerent? Consider util crearea programelor universitare de 4 ani, astfel anul III fiind dedicat practicii platite, in domeniul de compententa al fiecaruia. Astfel, studentii vor avea sansa sa munceasca si deasemenea angajorii vor fi mult mai deschisi, daca un tanar absolvent va putea imbina teoria cu practica.

Sistemul de admitere este inca unul deficitar la noi in tara. Din pacate, singura unitate de invatamant superior care implementeaza un sistem de admitere electronic este Universitatea Romano-Americana. Observam cu totii ca s-a ajuns la situatia unde personalul auxiliar (secretare, portari, etc) se considera mult mai importanti decat profesorii universitari. Este nevoie de un sistem electronic pentru inscrierea la facultate, astfel eliminand cozile interminabile, caldura si comportamentul inadecvat al secretarelor, deasemenea fiind benefic si un sistem de evaluare al personalului auxiliar periodic, astfel acestia putand fi motivati mult mai eficace.

Este necesar respectarea pactului pentru educatie. Nu putem avea un sistem mai bun fara a ne respecta dascalii. 6% din bugetul de stat trebuie sa fie procentul minim dedicat educatiei. Reforma reala se poate produce doar prin modernizarea sistemului de invatamant si investitia in viitorul tarii. Cercetarea trebuie sustinuta. Tinerii trebuie sa imbine teoria cu practica. In foarte multe unitati de invatamant s-a pierdut ideea de practica, elevii si studentii studiind experimentele din manual, in loc sa incerce sa le studieze in laborator. Studentii trebuie incurajati sa aplice la stagii de pregatire, la conferinte, sa se implice in centre de studii, sa conceapa si sa publice in jurnalele academice, sa organizeze evenimente si nu in ultimul rand tinerii trebuie lasati sa-si exprime ideile.

Din pacate pe timpuri de criza economica, marii oameni politici in loc sa priveasca inainte, prefera sa se uite in oglida retrovizoare. Pentru viitorul tinerilor de maine, reforma in educatie trebuie sa inceapa astazi.

N.B. Astept opiniile voastre referitor la sistemul educational si ce considerati ca ar trebui schimbat!


mai mult

Am revenit de la Sesiunea Regionala a Parlamentului European al Tinerilor, desfasurata la Paris, in Franta. Pe parcursul a 5 zile, 80 de studenti din Franta au dezbatut probleme de actualitate europeana ca criza economica, bugetul UE pentru agricultura, problema nationalitatii europene si nu in ultimul rand au discutat despre viziunea lor asupra Uniunii Europene in 2020.

Am facut parte din echipa de oficiali, coordonand din pozitia de editor, echipa redactionala. Am reusit sa elaboram 3 ziare, in care consideram ca am reusit sa expunem fiecare moment important al sesiunii.

Pentru cei care nu stiti :

Fondat în 1987, Parlamentul European al Tinerilor (EYP) este o organizatie deschisa tinerilor din intreaga Europa pe care ii incurajeaza in exprimarea opiniilor proprii legate de constituirea Europei unite.

Organizatia functioneaza sub patronajul onorific al dl. Jerzy Buzek, Presedinte al Parlamentului European si al dl. Torbjorn Jagland, secretar general al Consiliului Europei.

EYP promoveaza dimensiunea europeana în educatie conform principiului « unitate in diversitate », si ofera posibilitatea elevilor si studentilor din grupa de varsta 16-21, sa participe la o experienta instructiva, practica si pozitiva.

European Youth Parliament constituie un forum în care tinerii isi pot exprima parerile, fara nici o conotatie politica si fara sa se apeleze la interpretarea de rol. Tinerii sunt incurajati sa se implice în problemele politice curente si in procesul democratic, sa practice o gandire independenta si europeana.

Pentru a incheia intr-o nota amuzanta: “This is the Right Place, the Right Time and the Right Moment for YOU” :D


mai mult